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学表演竟然可以解决育儿问题!

来源:芽呗水育 时间:2018-05-03
听到这句台词,从爸爸妈妈到几岁的孩子,都能脱口而出它的出处——《狮子王》。这部经典迪士尼动画陪伴了两代人的成长,成为我们童年记忆里最难忘的故事之一,而去年百老汇音乐剧《狮子王》在上海迪士尼上演,更是几乎场场爆满,让大人和孩子都过足了眼瘾。而随着《魔法坏女巫》、《猫》等原版音乐剧纷纷走近我们的生活,为国内很多家长打开了戏剧的新世界。
 
戏剧教育起源于英国,已有近40年的发展历史,在欧美大部分国家的中小学里,80%以上都把戏剧类课程纳入了基础教育范畴,使得戏剧教育渗透到了孩子成长的各个阶段。而在中国,不少家长却抱着“我们孩子又不要去当明星,学这个没用”的态度。殊不知,接触戏剧可不只是陶冶情操、锦上添花的事,通过感知角色的内心世界,对孩子生活习惯和品格养成都会产生影响。引导孩子接触戏剧,能够给日常亲子教养带来意想不到的收获!


表演帮孩子改进日常行为
 
通过唤起孩子的同理心,戏剧让孩子学会“设身处地”地站在对方的角度思考问题。通过扮演或观摩同龄人扮演不同的角色,让孩子在轻松愉快的氛围中反观自己日常的行为。例如在剧中扮演父母能体会到爸爸妈妈对子女毫无保留的爱,变得更听话,更理解和尊重父母;扮演超人能体验勇敢、担当和助人为乐,学会更小朋友相互谦让、和睦相处;扮演警察能够体验嫉恶如仇、心思缜密,学会讲原则,克服马虎大意;扮演农民能够珍惜每一粒粮食,不再挑食、剩饭……
表演让孩子自信开朗
 
中国孩子普遍性格腼腆,在公共场合不好意思表达自己。通过持续性的表演练习,在老师的指导以及与同伴的台词互动中,孩子逐渐放开,解放天性,由最初的羞涩胆小变得勇敢主动,落落大方。
 
就连有的戏剧从教者自己也是这门艺术的受益者,比如美国戏剧教育协会执行总裁Julie Woffington(朱莉·沃芬顿)女士。小时候的Julie并不知道自己喜欢什么,体操课表现一般,滑冰也不太适合自己。后来妈妈给她报了戏剧表演学习班,用Julie自己的话说,这是一段要面对三重挑战的经历——同时学习唱歌、跳舞和表演。也正是在学习戏剧的过程中,Julie发现了自己的优势——声音洪亮,这让她变得自信,并在30年后的今天对第一次公演时的兴奋依然记忆犹新。
 
表演的过程需要调动语言表达能力、声乐表现力以及肢体动作,让扭捏拘束的宝贝学会舒展放松,渐入佳境,在老师的鼓励和小伙伴的赞许中发现自己的强项,越来越自信、开朗。
 

每个年龄段能在戏剧中获得什么?
 
除了对性格和品格的培养,戏剧对不同年龄段的孩子也分别有着不同的帮助。家长如果选择让孩子接受戏剧的熏陶,应该结合孩子所处年龄段的身心特点,每个阶段设定不同的目标。 
 
对于4-6岁入门班级的孩子来说,这个阶段重在培养孩子的观察力、想象力和创造力。相比枯燥的乐器和声乐,戏剧班是一个“好玩儿”的课。老师会带着小朋友们一起做角色扮演的游戏,唱好听的歌,扭动身体跳舞,鼓励他们在舞台上大声说话。

等到6-8岁,培养的重点就要逐渐转向语言表达能力和肢体协调性——训练孩子在表演课上以歌曲、舞蹈和游戏的形式展现自己的想象力,在公开场合勇敢发言,在舞台上清晰洪亮地说话并配合肢体做出各种动作。 9岁以上要开始转向思维方式的培养——独立、批判地思考,积极主动、勇于尝试。而针对15-18岁青少年,因为已经经过了很多演出的锻炼和熏陶,这时则应该开始对其领导力的锻炼和启发。
 

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