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儿童,是未来最可能成为游泳冠军的人

来源:芽呗水育 时间:2018-04-28
伴随着医学领域对婴儿在水中行为的研究取得突破性进展,早教行业、运动学、心理学等各相关行业对婴幼儿水育开始深入研究和实践,婴幼儿在水中的培育服务逐渐进入人们的生活。上世纪六七十年代,美国弗吉尼亚州的Hunt Newman和澳洲的Claire Timmermans成为最早尝试开始婴儿水育服务的机构,那时这些早期的婴幼儿水育的开拓者,就已经在水中教授成百上千的宝宝们了!
 
尽管国情不同,但婴儿游泳活动开展的主要目标有两种:一种是根据婴幼儿的发育情况,与早期潜能开发结合起来的婴幼儿水育模式;另一种是将人类接受游泳训练的时间提前到婴幼儿阶段。因历经60年实践而闻名于世的澳洲婴幼儿水育属于前者,而美国对婴幼儿水中行为的研究和发展方向,曾经一度朝着“技能”、“训练”的方向发展。
 
一是小桶式。此种模式一般在大中城市的部分中、高端消费的医院中开设,也有独立市场化动作的中心,主要是针对出生0-6个月的婴儿做水中早期保健活动。这种模式下,宝宝在一个桶形的游泳池中戴着劲圈在水中活动。其缺点是由于小桶式的游泳空间非常小,宝宝无法“大展拳脚”,感觉受束缚。稍大一点的宝宝,比如超过6个月的宝宝,一般会有如哭闹,不下水,蹬泳池壁、打挺等抵抗表现。
 
 
另一种就是游乐园式。是在“小桶模式”的基础上扩大了游泳池范围,宝宝游泳时候使用的泳圈采用了腋下圈或者坐式的戏水车。
 
正处于初级阶段的中国婴幼儿水育行业暴露出一些问题,如游泳环境差、卫生无保证;缺乏科学、专业、系统的婴幼儿游泳教育体系;从业者盲目跟从,缺乏严谨性;从业服务人员缺乏专业训练,经验操作等问题。
 
世界游泳冠军韩雪指出,目前中国婴儿游泳的最大问题,是让宝宝的上半身一直露在水外面,根本没有接触水,这样不但没有锻炼孩子的游泳启蒙能力,还错过了婴幼儿最佳的亲水性训练关键期,让婴儿失去了宝贵的游泳天性。
 
芽呗对婴幼儿水育早教的定义是这样的:在专门营造的、符合婴幼儿生理及心理发展需求的水环境中,通过0-3岁的婴幼儿进行快乐互动、引导、情感交流,对其进行培育的过程。通俗地表述,即婴幼儿水育是在水环境中对婴幼儿进行的早教过程。通过几年实践,芽呗发现水育早教课程作为创新形式的早教课程,对主动运动能力较弱的新生儿宝宝尤其有特别多的好处。
 
对于家长来说,找到专业的、高品质的婴儿游泳服务机构,给宝宝选择一个安全、放心的婴儿游泳场所,确实需要花点心思。在此特别给新生儿的爸爸妈妈们一点建议:
 
1、选择安全、整洁的环境。新生儿需要特别的呵护,所选的婴幼儿水育服务机构首先要保证卫生安全,水质消毒、环境消毒工作都要做到位,一般环境中应该配有紫外线消毒灯,水质最好是臭氧消毒的。其它如硬件设施、安全状况,还有整个环境是否营造得温馨愉悦,也需要爸爸妈妈们好好观察一下。
 
2、选择专业、科学的水育教学课程。婴幼儿游泳是根据婴儿与生俱来的亲水性进行的活动,课程应根据婴幼儿关键期能力发育来设计。目前很多小的婴儿游泳馆没有科学、系统的水育课程体系,从业人员也不能提供专业、系统的婴儿游泳服务,有的因为不专业,还会延误宝宝最佳的关键期能力发育。所以一定要选择专业的,有科学的水育教学体系机构。
 
3、教学团队专业。早教老师是宝宝人生中的第一位教师,不仅应该懂得宝宝成长发育的规律,更应该在人格素质上高人一筹,潜移默化地对宝宝的品格进行好的影响。训练有素的教师团队,是婴儿水育课程品质的保证!

 
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